Rappel des principales indications, contre-indications, et complications du drainage thoracique en urgence pré-hospitalière et hospitalière. Présentation des techniques de drainage thoracique standard chirurgical, et des alternatives de drainage moins invasives, des matériels et techniques d’exsufflation/ponction, sous la forme de 3 mini stations avec pratique sur mannequin.

En immergeant les participants dans une catastrophe entièrement scénarisé sur plateau, cet atelier a pour principal objectif de faire acquérir les principes de communication et d’organisation dans de telles situations. La simulation est organisée autour de la reproduction d’un village et l’évènement est matérialisé par plusieurs centaines de figurines, véhicules, un hôpital et des bâtiments de ville (Playmobil®).
Les participants mettent en place un plan ORSEC "nombreuses victimes" (Organisation de la Réponse de la Sécurité Civile) et doivent réorganiser l'activité des hôpitaux pour faire face à l’afflux massif de victimes.
Les participants sont répartis en quatre groupes : Le groupe chantier et PMA (Poste Médical Avancé), le groupe poste de commandement, le groupe régulation du SAMU et le groupe hôpital. Les participants doivent ainsi s’organiser en équipe et communiquer par le biais de téléphones et de talkies walkies pour faire face à cette situation de crise. Divers outils sont également mis à leur disposition pour rythmer la séquence : fiches "objectifs" et "état des lieux", photographies aériennes...

Prendre conscience des risques routiers et des prérogatives des véhicules d'urgence.
Moyen pédagogique : simulation de conduite
Public concerné : médecins, soignants, ambulanciers SMUR

Comprendre les enjeux de la ventilation pendant la RCP et notamment ses interactions avec la circulation.
Maitriser et appliquer les recommandations internationales en matière de ventilation.
Optimiser la ventilation per-RCP dans les phases BLS et ALS.
Découvrir les nouvelles technologies permettant cette optimisation.

Décrire l’accueil et la prise en charge d’un nouveau-né à la naissance (ILCOR 2021) et les particularités lors d’une naissance inopinée hors maternité. Connaître et préparer le matériel nécessaire à l’accueil du nouveau-né dans les différentes circonstances (accouchement eutocique ou non). Savoir évaluer l’état du nouveau-né à la naissance. Prise en charge optimale, décrire les principes et techniques de réanimation du nouveau-né à la naissance et présenter le rôle des membres de l’équipe dans cette prise en charge.

Savoir aborder une victime blessée par arme à feu ou victime d’explosion
- Acquisition d’une méthode réflexe de prise en charge
- Connaitre les objectifs de la prise en charge préhospitalière (première demi-heure)
- Maitriser les gestes essentiels de damage control (garrots, pansements hémostatiques, exsufflation etc...)
Prise en charge d’une victime sur mannequin de simulation haute-fidélité

Permettre aux participants d’intégrer les différentes facettes des recommandations internationales 2020 sur l’arrêt circulatoire par l’intermédiaire de cas cliniques interactifs sur stimulateur humain.

A partir du support pédagogique de séances de simulation complexe sur mannequin en milieux contraint permettre aux participants :
1.Appréhender les spécificités diagnostiques, thérapeutiques et opérationnelles de la médicalisation en milieux périlleux.
2.S’approprier les stratégies de soins, les outils et les concepts développés par des experts du SMUR Maritime hauturier pour les transférer dans sa pratique quotidienne afin d’améliorer et sécurisé celle-ci.

Cet atelier s'adresse plus à des personnels qui pratiquent en pré hospitalier plutôt qu'en SAU.
Rappeler brièvement les priorités de la prise en charge spécifique des traumatismes balistiques et les difficultés rencontrées par les premières équipes de secours en contexte incertain.
Une première partie est consacrée aux premières minutes en régulation médicale, la seconde simule l’arrivée sur place d’une équipe SMUR.
A travers ces deux mises en situation, mettre en application le rôle du centre de réception des appels et celui de la première équipe médicale sur le terrain incluant les aspects organisationnels, la conduite du triage et la réalisation de gestes thérapeutiques simples sur plusieurs blessés

Décrire la mécanique obstétricale et l’installation d’une parturiente pour un accouchement impromptu hors maternité.
Présenter la préparation du matériel pour la maman et pour le bébé.
Exposer le déroulement d’un accouchement eutocique par voie basse.
Expliquer les gestes à faire et ceux à ne pas faire.
Faire réaliser les gestes aux participants.
Exposer les 4 gestes qui sauvent un siège.
Décrire la prise en charge de base d’un nouveau-né né à domicile (réanimation exclue).
Rappeler les recommandations nationales (actualisation SFMU SFAR CNGOF 2022) spécifiques à cette situation.

- Appréhender les urgences vitales pédiatriques par la simulation en santé
- Reconnaître et prendre en charge les situations d’urgence vitale pédiatrique : reconnaissance des signes de gravité,
anticipation de l’évolution, mise en condition, préparation des traitements, manœuvres de réanimation
- Renforcer le travail en équipe pluriprofessionnelle au plus proche des réalités du terrain
- Développer les compétences de communication en situation d’urgence
- Savoir répartir les tâches, notionsd de leadership/followership
- Développer la cohésion et la collaboration entre les équipes