En immergeant les participants dans une catastrophe entièrement scénarisé sur plateau, cet atelier a pour principal objectif de développer les connaissances et les compétences concernant les principes de communication et d’organisation dans de telles situations.
La simulation est organisée autour de la reproduction d’un village et l’évènement est matérialisé par plusieurs centaines de figurines, véhicules et des bâtiments de ville (Playmobil®).
Les participants mettent en place un plan ORSEC "nombreuses victimes" (Organisation de la Réponse de Simucata – F Gachet – A Lefevre-Scelles – SOFRASIMS 2023 la Sécurité Civile) pour faire face à l’afflux massif de victimes et doivent organiser l’évacuation des victimes vers les hôpitaux.
Après un briefing, les participants obtiennent un rôle dans la simulation. Ils sont ensuite injectés dans la simulation en fonction de leurs missions au chantier, au PMA (Poste Médical Avancé) ou au poste de commandement. Les participants doivent ainsi s’organiser en équipe et communiquer par le biais de téléphones pour faire face à cette situation de crise évolutive et aux évènements inattendus. Divers outils sont mis à leur disposition pour rythmer la séquence : fiches "objectifs" et "état des lieux", photographies aériennes...

En immergeant les participants dans une simulation entièrement scénarisée sur plateau, cet atelier a pour principal objectif de reproduire la prise en charge des victimes aux urgences dans un contexte AMAVI (Afflux MAssif de Victimes). Elle permet de développer les connaissances et les compétences concernant
les principes de tri et de priorisation, l’organisation du service des urgences et le management des moyens humains dans un contexte d’inadéquation entre l’offre de soins et la demande. Elle permet également de connaître les soins et les matériels disponibles et nécessaires pour la filière Damage Control.
La simulation est organisée autour de la reproduction d’un service d’urgence. Les patients, les soignants, les matériels et les soins sont matérialisés par plusieurs centaines de cartes et de jetons.
Les participants, en équipe pluri professionnelle font face pendant toute la durée de la simulation à un afflux de victimes aléatoire, à la gestion d’évènements inattendus dans une ambiance sonore adaptée à la situation.

•Exposer les spécificités de la réanimation cardiopulmonaire pédiatrique de base suivant les guidelines ERC
•Expliciter et démontrer les procédures pratiques et les précautions à respecter lors de la ventilation (bouche à bouche et bouche à bouche/nez) et du massage cardiaque chez le nourrisson et l’enfant
•Mettre en œuvre les gestes sur mannequins
!! Il s’agit bien d’un atelier de réanimation pédiatrique de base !!

Faire appliquer par les participants la méthode SAFE MARCHE RYAN qui constitue la doctrine actuelle de l’armée française pour le secours au combat par le personnel non-médical (en pratique, les autres soldats).
L’atelier dure 1h30 avec un briefing et un débriefing. Chaque équipe passe « sur le terrain » pour environ 30 minutes et doit prendre en charge un mannequin blessé, franchir différents obstacles, sortir de la « zone de feu » pour l’amener « vivant » (ayant donc reçu les soins adéquats en fonction de ses blessures) à la zone d’évacuation en hélicoptère.

Reconnaitre les spécificités de l’intubation chez le nourrisson et l’enfant.
Appliquer un algorithme de préparation et de réalisation d’une intubation chez l’enfant.
Réaliser la ventilation et l’intubation sur mannequin pédiatrique.
Reconnaitre l’intérêt du vidéo-laryngoscope.

Connaitre les principales indications, contre-indications, et complications du drainage thoracique en urgence pré-hospitalière et hospitalière.
Connaitre les techniques de drainage thoracique standard chirurgical, et les alternatives de drainage moins invasives, les matériels et techniques d’exsufflation/ponction.
Savoir réaliser ces gestes sous la forme de 3 mini stations avec pratique sur mannequin.

Rappeler brièvement les priorités de la prise en charge en cas d’afflux de victimes et les difficultés rencontrées par les premières équipes de secours puis jouer 2 scénarios pour tester les principes de triage et de prise en charge initiale, d’organisation et de coordination des secours.